Sob o nome de Knol, o Google acaba de lançar sua versão própria da Wikipédia. Na verdade há uma série de diferenças e ao que parece o controle sobre o acesso pode ser distribuído de diversas maneiras. Como toda novidade ainda não é possível afirmar qual o rumo que o site vai tomar, mas uma coisa é certa, em se tratando de Google é de se esperar que se transforme em uma fonte bem grande de informações em pouco tempo.
Django 1.0 alpha liberado!
Agora é oficial. A versão 1.0 alpha do Django foi liberada!
Dentre as principais novidades estão:
- Uma interface de administração completamente refatorada (newforms-admin);
- Melhorias na manipulação do Unicode; e
- Melhorias no ORM.
Para saber mais leia o anúncio oficial e os release notes.
De que adianta a tecnologia se a metodologia se mantém?
Encontrei esse vídeo no Blog “Me Acharam” e decidi levantar o questionamento.
Apesar de parecer cômica, a situação é bastante comum e inspira cuidados. Hoje existem diversos projetos educacionais que vislumbram a utilização de tecnologia no apoio ao processo de ensino e aprendizagem em todos os níveis educacionais, que incluem a utilização de laptops especificamente projetados para esse fim, a adoção de um LMS, a utilização de multimídia ou simplesmente a disponibilização de um laboratório de informática para pesquisa na Internet.
O problema é que parece não haver a devida preocupação com o desenvolvimento de novas metodologias de ensino que vislumbrem a utilização de tais recursos, afim de extrair deles o máximo proveito.
O que pensar desse tipo de situação? Quais as soluções?
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